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Forschungsberichte

Übersicht über die Forschungsberichte der FHS St.Gallen.


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Motivation und leistungsorientierte variable Vergütung: Sinn oder Unsinn?

Das Thema Motivation und die Frage, wie es nachhaltig gelingt, dass sich Menschen für das Unternehmen einsetzen und hohe Leistungen erbringen, ist ein Dauerbrenner in der Diskussion. Infolge der Finanzkrise nimmt die Popularität des Themas «leistungsorientierte Entschädigung» weiter zu. Die nun deutliche Kritik an der populären Motivationspraxis in Form leistungsorientierter variabler Entlöhnung wirft die Frage nach einer sinnvollen Neugestaltung von Anreizen auf.

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20.10.2016 | motivation
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Forschungsberichte
Sibylle Olbert-Bock
Sibylle Olbert
09.05.2011
 
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Wettbewerb mit MBA/EMBA

Business Schools sind beliebter denn je. Als vermeintliche Mitverursacher der Finanzkrise standen sie in den vergangenen Jahren stark in der Kritik. Ihrer Beliebtheit hat das aber keinen Abbruch getan. Was macht eine gute Business School, ein gutes Business-Programm aus?

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20.10.2016 | mba , emba , business , schools
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Forschungsberichte
Lukas Scherer
Lukas Scherer
18.02.2011
 
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Personalpolitik: Demografischen Wandel als Chance nutzen

Eine jährlich durchgeführte Befragung des Instituts für Qualitätsmanagement und angewandte Betriebswirtschaft IQB-FHS der Fachhochschule St. Gallen zeigt, dass der demografische Wandel bei den Unternehmen zwar wahrgenommen wird, durchgängige Konzepte jedoch kaum vorhanden sind.

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20.10.2016 | qualitätsmanagement
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Forschungsberichte
Lukas Scherer
Lukas Scherer
01.01.2001
 
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Personalpolitik: demografischen Wandel als Chance nutzen.

Eine Befragung der Fachhochschule St.Gallen zeigt, dass der demografische Wandel bei den Unternehmen zwar wahrgenommen wird, durchgängige Konzepte jedoch kaum vorhanden sind.

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20.10.2016 | personalpolitik
Art der Arbeit:
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Forschungsberichte
Lukas Scherer, Daniel Jordan
Lukas Scherer
14.10.2011
 
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Internationalität als zentrales Thema

Eine Befragung des Instituts für Qualitätsmanagement und angewandte Betriebswirtschaft (IQB-FHS) der Fachhochschule St. Gallen zeigt, dass international anerkannte Titel stark an Bedeutung gewinnen und sich der Verdrängungswettkampf im Weiterbildungsmarkt nach Ansicht der Bildungsinstitutionen verschärfen wird.

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20.10.2016 | qualitätsmanagement , internationalität
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Forschungsberichte
Lukas Scherer, Daniel Jordan
Lukas Scherer
30.05.2011
 
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